不少走出校門、在工作中打拼了幾年的人想去讀MBA，學(xué)一些商科管理方面的知識(shí)，以提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如何考MBA，對(duì)于已經(jīng)脫離學(xué)校生涯、很少參加考試的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑神秘又令人擔(dān)心。本期帶讀者走進(jìn)上外MBA預(yù)復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，從抽簽、提交個(gè)人材料到英語(yǔ)口語(yǔ)考試、管理能力評(píng)估以及個(gè)人面試等環(huán)節(jié)，一個(gè)也不錯(cuò)過(guò)，與MBA考試來(lái)一個(gè)親密接觸。

　　對(duì)于想就讀MBA的考生來(lái)說(shuō)，考試無(wú)疑是他們最擔(dān)心的事情：考試會(huì)考些什么內(nèi)容，對(duì)自己的管理能力將進(jìn)行怎樣的評(píng)估？MBA院校的預(yù)復(fù)試試題和流程是什么樣的？與一般的研究生入學(xué)考試有什么不一樣?由于MBA教育涉及一些商業(yè)信息，比如企業(yè)的經(jīng)典案例，加上試題通常不對(duì)外公開(kāi)，這無(wú)疑更增加了MBA考試的神秘感。

　　筆者帶著MBA考生關(guān)心的問(wèn)題來(lái)到了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)虹口校區(qū)，一探究竟。

　　管理能力很重要

　　8月26日，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)MBA項(xiàng)目2013級(jí)預(yù)復(fù)試在上外虹口校區(qū)準(zhǔn)時(shí)舉行。

　　早上8點(diǎn)20分，考生開(kāi)始到上外MBA中心報(bào)到，提交材料并進(jìn)行抽簽。上外MBA中心的程老師表示，考生進(jìn)行抽簽分組后，將分在不同的考場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試。考試前會(huì)對(duì)考生說(shuō)明考試流程，盡量幫助考生保持放松平靜的心態(tài)去面對(duì)考試。

　　在提交了個(gè)人材料，并對(duì)自己在網(wǎng)上填寫(xiě)的資料進(jìn)行確認(rèn)簽字后，考生進(jìn)入休息室，聽(tīng)老師講解此次預(yù)復(fù)試中需要注意的一些事項(xiàng)。

　　在講解的過(guò)程中，有些考生對(duì)考試有自己的疑問(wèn)，便向老師提問(wèn)，上外的老師很熱情地一一為考生進(jìn)行解答。一些老師表示，這樣可以讓考生能有個(gè)好的心情去參加考試，更好地發(fā)揮他們的能力，表現(xiàn)自己。

　　上外MBA教育分為英文班和雙語(yǔ)班，報(bào)考英文班的考生需要額外參加一項(xiàng)英語(yǔ)的口語(yǔ)測(cè)試，而報(bào)考雙語(yǔ)班的考生則不需要參加這項(xiàng)測(cè)試，但所有考生都需要參加上午的管理能力評(píng)估的測(cè)試和英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試（雙語(yǔ)班雖然需要參加聽(tīng)力測(cè)試，但測(cè)試結(jié)果不計(jì)入預(yù)復(fù)試成績(jī)，僅作為以后的教學(xué)參考）。

　　管理能力評(píng)估考核是MBA測(cè)試中非常重要的部分，它主要考察的是一個(gè)學(xué)員的管理潛質(zhì)、綜合分析能力及解決問(wèn)題的能力，閱卷老師會(huì)根據(jù)學(xué)生答題的情況分析考生個(gè)人的綜合實(shí)力，以及在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的表現(xiàn)。

　　管理能力評(píng)估的試題共分為選擇題和閱讀分析題，類似于一些普通考試中的閱讀理解，不同于閱讀理解的地方在于，它要求學(xué)生根據(jù)題目中列舉出的具體案例和問(wèn)題進(jìn)行回答。比如企業(yè)遇到信譽(yù)危機(jī)時(shí)該怎樣處理？如何對(duì)新產(chǎn)品的發(fā)布進(jìn)行操作？怎樣去應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做出的策略？企業(yè)內(nèi)部員工出現(xiàn)問(wèn)題該如何解決？該怎樣留住人才等。

　　在管理能力評(píng)估測(cè)試和聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束后，一位從事物流工作的考生表示，試題比較專業(yè)，涵蓋面也很廣，雖然實(shí)際工作中可能會(huì)遇到比試卷上更棘手的問(wèn)題，但試卷列舉的案例已經(jīng)很獨(dú)到了。

　　看重英語(yǔ)交流能力

　　當(dāng)天下午，剛剛經(jīng)過(guò)管理能力測(cè)試和聽(tīng)力測(cè)試的考生進(jìn)入到了個(gè)人面試階段。

　　面試的老師由上外的教授和企業(yè)高管組成，通常是兩名考官一起面試一個(gè)學(xué)生。

　　詢問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題并不固定，意想不到的問(wèn)題隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。程老師提到，上外MBA的面試，也是對(duì)管理能力評(píng)估考核的補(bǔ)充，企業(yè)面試官和教授面試官將從不同的角度關(guān)注考生的表現(xiàn)，特別是考生的學(xué)習(xí)意愿與動(dòng)機(jī)，以及溝通交流能力。在此過(guò)程中，上外的老師也對(duì)考生進(jìn)行評(píng)估，判斷考生是否適合在上外就讀MBA，并提出一些建議。

　　報(bào)考英文班的考生當(dāng)天下午還需要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試，此項(xiàng)測(cè)試意在對(duì)考生的口語(yǔ)交流能力進(jìn)行摸底，從而評(píng)估考生是否適合就讀英文班。

　　提前預(yù)復(fù)試了解自己

　　經(jīng)過(guò)了一天的緊張考試，考生們稍稍感到輕松一些。筆者向幾名考生了解他們對(duì)這次預(yù)復(fù)試的看法。

　　有考生反饋說(shuō)，考核的內(nèi)容無(wú)需特別準(zhǔn)備，有些是在工作中會(huì)遇到的，比較能反映平時(shí)工作的情況。也有考生表示，預(yù)復(fù)試的形式比較好，這次考完后，如果通過(guò)了復(fù)試，只要專心聯(lián)考即可。同時(shí)，通過(guò)這次預(yù)復(fù)試，也對(duì)上外有了更深入的了解。

　　MBA項(xiàng)目采用預(yù)復(fù)試的形式，可以使學(xué)校提前招收到優(yōu)秀的學(xué)生，而考生也可以提前選擇心儀的院校，接下來(lái)可以安心復(fù)習(xí)。可以說(shuō)，預(yù)復(fù)試形式，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，能明確自己的選擇也清楚了自己的定位；對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，提前了解了考生的相關(guān)需求。

　　這是個(gè)雙向選擇的過(guò)程，這也正是越來(lái)越多的MBA項(xiàng)目采取預(yù)復(fù)試的原因之一。

　　由于參加MBA考試的學(xué)生同時(shí)也是已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士，雙重身份讓他們比普通的在校學(xué)生在選擇上更加謹(jǐn)慎。上外的MBA預(yù)復(fù)試正是針對(duì)考生的這一心理，幫助考生與學(xué)校提早搭建溝通交流橋梁，這是未來(lái)MBA招生的發(fā)展趨勢(shì)