每年一月份的MBA聯(lián)考和全國碩士研究生招生考試是在同一時間，因而考生有大量的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，針對MBA聯(lián)考科目的具體特點以及學(xué)苑集團(tuán)在這一領(lǐng)域多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，我們把它分為三個不同的階段：基礎(chǔ)階段，強化階段，沖刺階段。

　　考生也可以根據(jù)自身不同的學(xué)習(xí)要求制訂適合自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　基礎(chǔ)階段(3月-7月底，共5個月)

　　從零起步，對考試內(nèi)容作全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)，打牢基礎(chǔ)，為下一階段的學(xué)習(xí)作好充分的準(zhǔn)備，基本達(dá)到聯(lián)考要求的水平。考生應(yīng)在熟悉大綱及考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，或報一輔導(dǎo)班，熟悉各章的基本概念與知識點，把考試要求的理論部分過一遍，建立起自己的知識網(wǎng)絡(luò)體系，至少知道這個題是考查哪一部分內(nèi)容的。

　　英語：英語是MBA聯(lián)考里邊有決定性意義的一科，如果達(dá)不到報考院校的要求，將直接遭到淘汰，名校對英語的要求越來越高并且MBA聯(lián)考英語也有逐年加大難度趨勢。一般來說，掌握MBA大綱要求的5800個常用詞匯(其中包括10%的商務(wù)詞匯)再加上一定的構(gòu)詞法知識，足以應(yīng)付MBA聯(lián)考的英語考試，在此階段考生要充分記憶和理解有關(guān)工商管理方面的詞匯，這些詞不僅會在MBA聯(lián)考里頻繁出現(xiàn)，在以后的MBA學(xué)習(xí)中也對你大有幫助。

　　如：(2008年MBA聯(lián)考考試大綱樣卷翻譯題第一段)

　　Most management writers take a multi-factorial view of emerging paradigms. Some writers are more likely to attribute most casual influence to a single variable, and the most frequently singled-out factor is information technology. R.D.Hames, for instance, looking at the essence of future organization, saw the shift from the industrial to the information age in terms of its impact on the design of organizations, particularly from an IT perspective. One of the key emergent trends is a shift from organizational envelopes as containers of business activity to network linking between organizations。在這一部分中，management管理，information technology IT，emergent trends發(fā)展趨勢，containers of business activity經(jīng)營活動載體，organization組織，這些商業(yè)詞匯大量出現(xiàn)。

　　除了一定的詞匯量，英語語法也需要在這一階段進(jìn)行復(fù)習(xí)和補缺，足夠的語法知識對閱讀，翻譯和寫作都有很大的幫助。此階段，考生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)以下相關(guān)語法知識：

　　(1)名詞，代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法

　　(2)動詞時態(tài)，語態(tài)的構(gòu)成及其用法

　　(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法

　　(4)常用連詞的詞義及其用法

　　(5)非謂語動詞(不定式，動名詞，分詞)的構(gòu)成及其用法

　　(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法

　　(7)各類從句(定語從句，主語從句，表語從句等)和強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法

　　(8)倒裝句的結(jié)構(gòu)及其用法

　　這些知識大都是高中里面出現(xiàn)過的，多是以選擇題形式出現(xiàn)，上手很快;機工版的MBA聯(lián)考輔導(dǎo)教材就很好用。每天只要花費一點時間在上面，很容易吸收和消化。

　　機械工業(yè)出版社出版的另一本《MBA詞匯寶典》在這方面是一本不錯的資料，它可以幫助考生如何充分利用更多的零散時間，如上下班坐車的時間，還將大綱的詞匯進(jìn)行了分類，可以極大的提高背詞匯的效率。另外：通過閱讀記單詞也是一種不錯的方法。對學(xué)有余力的學(xué)員來說，推薦對機械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》進(jìn)行精讀。

　　對于閱讀，考生在此階段要進(jìn)行精讀，做錯的試題，文章里不懂的句子都要精琢細(xì)磨。要全面讀懂、讀透文章，即重點詞匯、重點語句乃至段落和篇章的結(jié)構(gòu)都要讀懂讀透(注：MBA英語測試的時間是比較充裕的)。強化階段之前是慢而精的階段，無論是分析句子還是精讀文章，都不要貪多貪快，因為現(xiàn)在的慢也就是未來的快，所以在備考的前一階段，一定要培養(yǎng)語言理解的精確性。機械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》很受考生歡迎。

　　對于翻譯，考生在此階段也要進(jìn)行精做，最好和閱讀配合起來做，這樣的效果會更好些。在做翻譯的過程中，既可以復(fù)習(xí)詞匯，運用語法，還能培養(yǎng)良好的語感。翻譯也可以放到強化階段進(jìn)行強化練習(xí)。

　　英語作文可以到模考階段再準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，不要擔(dān)心，時間上是完全來得及的。因為MBA聯(lián)考的英語考試，主要是考規(guī)范表達(dá)英語的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成績的。在這一方面，學(xué)苑集團(tuán)沖刺班的老師非常有經(jīng)驗，希望以后大家在學(xué)習(xí)的時候一定多加注意。

　　邏輯：MBA聯(lián)考邏輯推理能力測試是參照GMAT(美國商學(xué)院研究生入學(xué)考試)設(shè)計的，所依據(jù)的理論是所謂的“批判性思維”(Critical Thinking)。由于邏輯已經(jīng)滲透到我們的語言，文化，傳統(tǒng)以及各門科學(xué)知識之中，即使沒有專門學(xué)過邏輯學(xué)，不具備邏輯和批判性思維的專業(yè)知識，也仍然能夠大致正確地使用邏輯，仍然有一定的邏輯思維能力。所以，邏輯的復(fù)習(xí)完全可以放到強化階段，只要能靈活運用邏輯的基本理論知識，反復(fù)做題，都可以達(dá)到對付聯(lián)考的水平。

　　寫作：寫作的論證有效性分析實際上是考邏輯，只要找到題干中的邏輯漏洞，并加以批駁即可，實質(zhì)是邏輯的一種逆推。寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也完全可以放到強化階段。

　　數(shù)學(xué)：MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識包括實數(shù);整式和分式;方程和不等式;數(shù)列;排列組合與概率初步;平面幾何與解析幾何初步六大部分(共75分)。其考試有以下幾個特點：

　　(1)對基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重視。MBA對基礎(chǔ)知識的考生不僅是考查知識的記憶，還更重視在理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用，以及與其他數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系，這將使我們注意各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和彼此滲透。

　　例1：某乒乓球男子單打決賽在甲乙兩選手間進(jìn)行比賽用7局4勝制。已知每局比賽甲選手戰(zhàn)勝乙選手的概率為0.7 ，則甲選手以4：1戰(zhàn)勝乙的概率為：

　　A. 0.84×0.73 B. 0.7×0.73 C. 0.9×0.73 D. 0.9×0.73 E。以上都不對

　　例2：設(shè)曲線y=y(x)由方程(1-y)/(1+y)+ln(y-x)=x所確定，則過點(0,1)的切線方程為

　　(A)y=2x+1 (B)y=2x-1 (C)y=4x+1 (D)y=4x-1 (E)y=x+2

　　(2)試題推陳出新。每年似乎有不少新的題型出現(xiàn)，但是依然是對基礎(chǔ)知識的考查，只要平時注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，就沒有多大的問題。

　　例3：某單位有90人，其中65人參加外語培訓(xùn)，72人參加計算機培訓(xùn)，已知參加外語培訓(xùn)而未參加計算機培訓(xùn)的有8人，則參加計算機培訓(xùn)而未參加英語培訓(xùn)的人數(shù)是( )

　　A 5 B 8 C 10 D 12 E 15

　　(3)重視對能力的考查。數(shù)學(xué)考試通常都是對四個能力的考查，即邏輯推理能力、空間想象能力、分析和解決問題的能力、運算能力。邏輯推理能力是數(shù)學(xué)能力的核心，要求考生會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括的方法，對試題的已知條件進(jìn)行剝離，并發(fā)現(xiàn)明確的解題思路和簡捷巧妙的解題方法。運算能力，這是與基礎(chǔ)知識水平緊密相關(guān)的基本能力，要求考生理解算法，根據(jù)試題條件和要求，迅速找到合理、簡捷的運算途徑，熟練準(zhǔn)確地算出結(jié)果。分析問題和解決問題能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確、透徹的分析問題的能力，是正確決策的前提。它要求考生不僅要準(zhǔn)確、深刻地理解數(shù)學(xué)的概念，掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律，熟練掌握運算技巧，更重要的是利用這些知識和能力，創(chuàng)造性地解答試題。

　　例5：設(shè)變量a1,a2,….,a10的算術(shù)平均值為B。若B為定值，則ai(i=1,2,…,10)中可以任意取值的變量是()。

　　A. 10 B. 9 C . 2 D . 1 E. 0

　　復(fù)習(xí)對策及建議：

　　(1)訂出針對性強，可行性高，目標(biāo)明確的計劃。計劃最好是在有經(jīng)驗的老師或參加過MBA聯(lián)考學(xué)生的指導(dǎo)下，制定出符合自己的情況的學(xué)習(xí)計劃。摸清自己目前的數(shù)學(xué)水準(zhǔn)后，確定一個期望的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，制定一個合理的復(fù)習(xí)方案，通過監(jiān)督測試，不斷修正改進(jìn)，使計劃合理有效。

　　(2)打好基礎(chǔ)。以機工版輔導(dǎo)教材復(fù)習(xí)為主，并以前一年的考試大綱為中心，深入基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點，學(xué)習(xí)教材中例題的解答技巧，選做課后習(xí)題。

　　(3)緊扣大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，準(zhǔn)確理解基礎(chǔ)知識。首先，對基本概念、定義，必須深入領(lǐng)會，抓住核心和實質(zhì)，熟悉知識內(nèi)涵的性質(zhì)和變化。此階段切忌死背定義，更不能只不摳難題。其次，對于制定教材上講解不明確的概念，定理，可以找大學(xué)的教材對照理解。

　　(4)配合進(jìn)度，進(jìn)行數(shù)量合理的練習(xí)。作數(shù)學(xué)習(xí)題時要注意連貫，以分散且連續(xù)的原則適當(dāng)安排;平時注意整理規(guī)范典型習(xí)題的解法，這對于提高考試的速度是很有幫助的。這個階段在七月底之前結(jié)束，否則就會耽誤后面的復(fù)習(xí)進(jìn)程。