2006年8月起，新托福考試開始在中國實施。相比舊托福，新托福最大特征就是將聽、說、讀、寫四項能力融合在一起，加大主觀題的比重，減少客觀題，將更多的考點、知識點融入到綜合能力的試題中。從某種程度上說，這一改變對中國考生不利，因為中國考生多年來因一些培訓機構的大肆鼓吹“套路”解決客觀題，而如今這種考察英語綜合能力宗旨的、以主觀題為主的出題方式恰恰使這樣的培訓機構和它們的學生陷入囚徒困境。

作為一門語言類考試，新托福要測試的是考生是否具備參與美國大學學術學習并在在學術學習中獲得成功所需要的交流和溝通能力。而語言只是一個載體，在語言的背后，是思考方式和表達習慣，抓住這一原則就抓住了問題的關鍵。09年聲名鵲起的博森UMO托福英語正是通過轉變學生思維方式，極大地釋放存在于考生大腦中的語言潛力，達到了快速地提高學生的TOEFL成績，尤其是寫作與口語成績的目標。

思維至上 大道至簡

強調思維方式的轉變、用美國人的思維方式學習英語和應對出國英語考試，恰恰是博森UMO新托福培訓的核心理念和優勢所在。自2006年8月新托福考試系統開始在中國實施以來，以管衛東、英吉為首的博森英語考試課程研發團隊就從沒有停止過對新托福的研究。歷經2年多的答題實踐、邏輯分析、思維理解等專注研發，累計收錄近20，000道托福模考題，經過1，000多人次的反復測試，于2009年隆重推出一整套全新的、能有效幫助考生在短期內獲取新托福考試高分的UMO（Understanding & Mock & One to one）新托福系統強化訓練課程, 即采取: “理解式”精準英語學習法、在線遠程模考練習、一對一咨詢式輔導三部分相結合的互動教學模式，在延續思維轉換訓練的同時，注重考場發揮技巧的訓練。“理解式”精準英語學習法是UMO新托福課程的核心。所謂“精準式”學習是指，通過把握英語整體的精準度，理解并運用美國式的思維方式，理解所有英語語法、句法、詞法等，不再以背誦為主，通過學習英語內部語義的對應性，理解所有英語句子表達的地道性。由于新托福強調聽說讀寫的綜合能力，博森“理解式”英語在這幾方面相比傳統的“記憶式”英語有著絕對的優勢。

博森UMO新托福培訓，助你“聽、說、讀、寫”樣樣精通

聽力方面，針對好多考生反映雖然新托福允許記筆記，但是記了上部影響聽下部，且記的不一定是重要信息的問題，博森UMO新托福培訓傳授了用三位一體的跟讀方法，練習出一次聽懂的能力，同時教授英語的思維邏輯。對于基礎較好的學生，教授如何記憶有效信息；對于基礎不太好的學生教授如何根據中心思想暗示、選項暗示、問題暗示“猜出”答案的能力；閱讀方面，針對考生反映時間不夠，閱讀速度跟不上的難題，博森UMO特別講授地道美國人Scanning和Skip式閱讀的方法，使考生有能力不做結構分析一遍讀懂句子，能快速抓住有效信息、解決信息的快速定位問題，同時教授標準化考試的根本性思維，解決閱讀中的難題選項不好排除的問題；口語方面，針對大部分考生擔心自己發音不準受到扣分的心理，博森講師把英語口語分為生活類口語、精確類口語、地道類口語和學術類口語四類，博森指導學生直接針對新托福的學術類口語復習，教授英語的直接式語序思維方式和簡單性單詞應用，解決學生說話內容不流利的問題和瞬間忘記單詞的問題；寫作方面，很多考生由于傳統的中式思維，總是寫不出高分作文，博森UMO新托福通過教授英語的形象性思維、地道性語序思維、直觀性思維，解決學生遣詞造句難、寫作內容擴展難的問題，從而避免“模板式”的千篇一律。

這一全新的UMO新托福課程直接針對新托福的最大特征--通過主觀試題考察考生聽說讀寫的綜合運用能力，同時也正是大部分中國考生的弱點所在，有針對性的解決問題，幫助考生解決自身的不足，從而使考生能夠輕松備考，短時間內獲得110+成為可能。