優秀的師資,是中國工商管理教育界的稀缺資源,更是各大商學院的核心競爭力。
鄭州大學商學院借助“淡馬錫項目”東風,分批將15名青年教師送入清華大學進修,提升自身軟實力。
“這次合作,對鄭大MBA未來10年甚至更長時期內的發展,具有不可估量的作用。”鄭州大學商學院院長高友才表示。
進修清華,教學水平得提升
辦學至今,鄭大商學院MBA項目已經培養了2000名工商管理人才,品牌影響力不斷提升。“但是,MBA的內涵建設還存在很多問題,尤其是師資力量還滿足不了需要。”高友才表示。
因此,當致力于幫助中國MBA師資開發與辦學能力提升的“淡馬錫項目”落戶鄭州大學之后,商學院抓住機遇,以“年齡在40歲以下、外語水平較高、具有博士學位、教學綜合成績85分以上”為原則,精心選拔出15名青年教師,送往項目確定對口幫扶的清華大學進修。從課件制作到課堂教學,從合作開發案例到規劃課程體系,相當于“把清華大學的課堂搬到鄭大”。
“這4條原則,是為了確保師資培養質量和我校MBA項目的可持續發展。”高友才表示。現在,第一批的3位老師已經學成歸來,并將學到的知識運用到了自己的日常教學當中,取得了很好的效果。
受訪之前,高友才剛參加了學院優秀教學獎的評比,由學生根據老師的授課情況打分。“這3位老師中有兩位,都以接近滿分的高分獲獎。”高友才說,這說明,他們重新規劃后的教學理念、教學方法、教學內容,已經得到了學生的認可。
深挖內涵,推動學院可持續發展
在高友才看來,除了教學水平提升的階段性成果,借此東風推動鄭大商學院未來的全方位發展,更是不可多得的大好機遇。
“這15位有潛力、能學習、可進步的年輕老師進修之后,將支撐起我院MBA的全部核心課程,等于為我們院未來多少年的發展搶占了陣地。”高友才表示,與此同時,商學院還借此機會擴大了與清華大學的合作范圍,在深化人才培養、推動重點學科建設和科研合作等方面,全方位提升鄭大商學院的軟實力。
邀請清華名師到鄭大講課。“我們學院擔任相同課程的老師負責對接,觀摩教學、交流請教、全程"跟蹤"。這樣一來,沒能去清華大學進修的老師,也能得到學習提升的機會。”高友才表示,而對于一些相對年長的教師,也可以借此更新自己的知識,提升自身競爭力。
與清華大學合作搞科研。“在科研方面,清華大學擁有我們地方院校無法比擬的優勢。通過合作,我們的老師或參與他們的科研項目,或在科研的選題、構思、申報等方面請清華大學的老師予以指導,對我院老師的科研能力將是很大提升。”高友才說。
項目執行至今,科研能力提升成效初顯日前,由鄭大商學院教師劉玉敏申報的《基于模式識別的動態過程質量監控與診斷》科研項目獲批,成為該院首個工商管理類自然科學基金項目。此外,鄭大商學院還將在博士點建設、提升學科點實力等方面,與清華大學展開深入合作。
師資為龍頭
打造鄭大商學院品牌
由于企業規模小、層次低、管理粗放,河南對高素質企業經營與管理人才的市場需求十分巨大。擔負著人才培養重任的鄭州大學商學院深知,辦學質量關鍵在師資,只有高水平的老師,才能培養出符合市場需要的優秀學生,
“MBA教學跟其他學科教學不一樣,老師除了要求學術水平,還要有實踐經驗。”高友才表示,鄭大商學院在師資培養方面,也圍繞這一關鍵點進行。
年輕教師必須到企業掛職。高友才介紹,學院要求年輕教師都要到企業掛職,教金融的到銀行去,教營銷的到企業銷售部門,到一線去積累實踐經驗。
做企業橫向課題。“幫企業做戰略規劃,或人力資源管理方面的方案等,一個課題做下來,就可以摸透企業的一切,給自己的教學增加鮮活素材。”
高要求培養出好老師,好老師培養出好學生,好學生形成好品牌。在這樣的良性循環之下,鄭州大學商學院MBA項目近年來品牌影響力不斷提升,每年報考人數不斷攀升,成為全國18所MBA綜合改革試點院校之一。
“這就意味著,MBA怎么辦、怎么能成功,我們要出一條路子,創出一個模式來,供其他院校借鑒。”高友才表示,這說明,鄭州大學商學院MBA項目,已經在全國范圍內產生了影響力,發展潛力廣受認可。
鄭州華章MBA培訓中心
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