四、寫作：
第56-57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。請寫在答題卡相應位置上。

57. 論說文
根據下列材料，寫一篇論說文，700字左右，題目自擬。
作家張放在《風情萬種的80年代讀書熱潮》中寫下這樣的話。“從上世紀80年代初，到1989年，近10年的時間里，中國都處在全民饑渴的閱讀狀態中。當時，新華書店里幾乎每天都是人頭攢動，新書一本接著一本地出版上架……”然而，20年過去了，當年如火如荼的讀書熱潮早已退去，取而代之的是一組組讓人咂舌的數字。由中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調查顯示：2011年我國人均讀書僅為4.3本，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了，中國是世界人均讀書最少的國家之一。

論說文參考:

可以探究讀書少的原因；可以分析讀書少可能帶來的問題；可以提出使人重視讀書的建議；可以比較讀書的不同方法，突出紙質載體的優勢；讀書的價值……

華章第二輪MBA模考優秀范文：
校區：北工大 姓名：原慶龍 學號：20130100921 作文二 分數：26
書中自有“黃金屋”
作家張放在其《風情萬種的80年代讀書潮》中熱議了當代中國的讀書現象：從上世紀80年代初，到1989年，近10年時間里中國處在全民饑渴閱讀狀態中。然而，時過境遷，20年后，當年的讀書潮已經退去，基于某一權威機構的全民調查里顯示：2011年我國人均讀書僅為4.3本，這代于韓國、法國、日本及愛讀書的猶大人，中國已經成世界上人均讀書最少的國家之一。看到這樣的結果，我想做為擁有千年文化的文明古國的后代，我們應該重新回到對文明和知識的渴望的世界中，多讀書，讀好書。
其一，讀書是一種很好的自我修養和獲取知識的有效途徑。古人就不會對知識渴望和熱愛學習和讀書的好榜樣，文人墨客均飽讀詩書獲取知識營養。古人更留下“椎懸梁”的經典故事供后人學習。做為現代人，我們面對著一個竟爭激烈的社會，怎么樣才能讓自己立于不敗之地，唯有不斷地在實踐中學習提高，通過讀書學習，提升自己的竟爭力，最將知識轉為生產和個人財富，同時也在創造更好的個人發展。
其二，讀書是一個成功的管理者必修的基本功。從自己成功的管理者都是熱愛讀書的。古有曹操飽讀戰略書箱統領千軍萬馬打天下。今有我們偉大的新中國的創始人毛澤東更是特別喜歡讀書并留給我們很多名詞及著作。做現代的企業的管理者讀書絕對是最好的方式去了解外面的世界和提升自我管理技能最有效的途徑之一。只有這樣才能立于不敗之地，做一個好的管理者從容工作，帶領企業走向輝煌。
其三，讀書更是一個國強國興盛的基石。只有全民的知識水平提高了，國家才能快速的發展，人民的日子才能好起來，一個有文化的民族才是一個偉大的民族，面對國際競爭，在國際地位上才有話讀權。一個沒有良好讀書及學習習慣的最終只能被世人所遺忘，被文明進步所淘汰。
書是人類文明的最好的見證者，書向人類傳遞著文明與進步，書更是世界最寶貴的財富，書也同時是一個民族最有利的武器。只有通過讀書我們才可能學習到掌握到其中的能量和有效的轉化財富服務于已，服務于企，服務于社會，從而進一步推動社會的發展，讓我們一起重新回到知識的海洋中吸取營份吧！

校區：北工大 姓名：吳迪 學號：20130101437 作文二 分數：27
閱讀是一種信仰
隨著社會的發展和科技的日新月異，許多人早已忘記了讀書，似乎閱讀是一種被遺忘的習慣，有些人認為這是社會發展的必然結果，科技的進步已再不需要閱讀，閱讀已早被時代遠遠的拋棄。而我堅信，閱讀，無論何時，無論人類發展到何種狀態，閱讀永遠是推動社會進步的浪潮，閱讀是一種信仰。
閱讀使人明辨是非善惡，通透明達。從小時候我們就開始接受閱讀教育，老師帶著我們讀各類爽口人名作，詩歌散文小說等等各類題材，我們也是從書中看到了一個又一個鮮活的人物，找尋到我們的偶像和想要成為的人，是閱讀告訴我們什么樣的人才是值得我們去學習的，去模仿的。什么樣的人是我們需要摒棄的，是會受人唾罵的，我們在書中尋找到了我們做為一個人最根本的東西，這就是明理，懂是非。
閱讀使人奮發向上，樂觀積極。明白了道理，我們就需要面對這個殘酷的生活考驗，有的人麻木不仁，茍活一天是一天；有的人過分消沉，過度悲觀，悲天憫人；而有的人則積極向上，奮發有為，而這些人常常不會忘記閱讀，他們從書的海洋中汲取養料，他們會想起在書中那些鮮活的人物，如何抵制煩惱，如何排除壓力，如何謀取勝利，如何生存下去。就像魯賓遜，就像保爾科察金等等。
而更重要的，閱讀使人有心靈上的寄托，擁有信仰，在物質生活豐富的今天，個人都在想著怎樣能享受到物質帶給我們的快樂，而很少有人會從書中找到自己心靈的安放港灣，生活在城市中的我們有時會感覺迷失，心靈無處依靠，而沉浸在書的海洋，去閱讀，去思考，去尋找心靈的出口，這是好辦法。
這樣讀著讀著，你會發現閱讀是一種信仰，它讓你相信那些最美麗的事物，最美麗的情感，最美麗的風景和最美麗的人們依然存在。它會讓你相信正義，相信公平，相信勇敢，相信“鞠躬盡瘁，死而后已”，相信“俯首甘為孺子牛”，相信這些為信仰堅持的人們。
堅持閱讀吧，就像堅持那些美麗的信仰。

校區：北工大 姓名：阮智鵬 學號：20130101461 作文二 分數：26
“讀書冷”引發的思考
作家張放在《風情萬種的80年代讀書熱潮》中展現了這樣的一個現實：從80年代如火如荼的讀書招到20年后人均讀書量不足5本，是世界上人均讀書最少的國家之一。看到這樣的數字對比，無疑令國人無比的震驚，因為這說明了國人對精神世界的追求已經下降到了令人咂舌的地步。改革開放20年，我國的綜合國力和世界地位有了長足的進步和顯著的提高，但隨之而來的國人對知識和精神食糧的渴望為何下降的如此迅速？這個問題值得我們每一個人去深思。
首先，整個社會對文學，文字語言的關注度顯著降低，可以明顯的感受到一個現實問題就是廣大的家長和學生重理輕文的思想比較嚴重。隨著社會的進步和科學技術的發展，我們的知識結構出現多樣化，因此有些家長和學生片面認為“只要學習數理化，就能走遍全天下。”無形之中將文學，語言置于可有可無，不、無足輕重的地位。于是，出現了社會上數理化培訓火熱招生，學生們踴躍報名；而對文史哲的需求卻冷若冰霜。如此一來，我們再也很難見到以往校園里，大家手捧海巖，席慕容的書籍朗朗而讀，再也難見到大家對《紅樓夢》，《史記》等文學名著展開的熱烈討論，取而代之的是國人的語言，文字，歷史方面知識的極度貧乏。工程師，科學家人人都想當，但如果連起碼的語言表達和歷史認知度都不具備，這樣的工程師和科學家豈不是很悲哀？
其次，整個社會對物質和金錢的追求也造成了對精神世界培養的忽視。我們每一個人每天忙碌于鋼筋水泥的寫字樓，穿行于追求房子，票子的旅途中，難道僅僅災樣就能讓我們獲得，我們想要的財富？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古人對知識，對書籍作用的概述。如果我們每一個人不注重讀書，不關注語言文字的重要性，那么有可能在改變你命運的一次面試中，一個演講中，由于你提筆忘字，口才拙劣而與成功擦肩而過。一個人的能力是綜合實力的體現，就像一個國家一樣，不能偏重一面而忽略另一面。
導制國人讀書少的原因不僅僅在于對讀書的冷默和對物質的追求，更在于整個國家和社會對文學作品的正確導向。只有這樣，我們中華民族才能在建立強大物質文明的同時，展現給世界豐富的精神文明。

校區：西直門 姓名：王權 學號：20130100550 作文二 分數：27
讀書是進步的源泉
材料中作家張放描述的上世紀80年代初到80年代未的近10年時間里如火如熱如荼的中國，讀書熱潮與新聞出版研究院調查2011年中國人均讀書成為世界上是少的國家之一形成了顯明的對比，也許有人不以為然，我卻認為，應該得得深思，因為讀書永遠是人類社會進步的源泉。
讀書是個人修養提升，素質提高，進步的源泉。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬里書，行萬里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些都是多少文人志士對讀書的精神理解和總結，現在讀起來總能感受到他們對讀書的崇尚之情和對讀書的作用的總結。個人知識的積累需要讀書，個人修養的提升和為人處事需要讀書，取得成功更需要讀書，因此讀書是個人進步的源泉。
讀書是企業進步的源泉。當今的企業競爭在最終程度上體現員工的綜合素質和人文素養，企業的文化導向和深刻內容等企業軟實力上。“格力掌握核心科技”就會想到格力空調，“上善若水，厚德載物”就會想到中國移動，都是知名企業文化的體現，而這些都需要企業有一個讀書的良好氛圍和習慣，不斷掌握新知識，引領新潮流，因此，讀書是企業不斷進步的源泉，永遠強大的核心競爭力。
讀書是因家乃至民族進步的源泉。書籍是人類智慧的結晶，是最能體現一個國文明程度和一個民族進步水平的標志。多少名箸典籍，如《紅樓夢》。《水滸》等四大名籍，《論語》《莊子》《資志通簽》等等，現代的更是豐富多彩，這些經久流傳的書籍，都載著中華民族久遠的歷史文明，傳播著中國文化的博大精深，多少讀者的傳承與發展，直至今日還散著巨大的魅力，應該多讀書，汲取民族文明的精神食糧，中國第一個諾 貝爾文學獎者，莫言應該是我們的榜樣，發揚中國文化為斷創新和進步是我們讀書的使命，因此讀書是國家民族進步的源泉。
總之，無論是個人，企業，國家讀書都是其進步的源泉，讓我們多讀書，讀好書，再現昨日讀書熱潮和渴求知識的景觀吧！

校區：西直門 姓名：齊春輝 學號：20130100667 作文二 分數：27
20年后的讀書景象分析
上世紀80年代初，中國都處于在全民饑渴的閱讀姿態中，持續10之久，新華書店也是人頭攢動，新書一本接一本的出版，人們渲染在讀書熱潮中，然而20年后，熱潮退去。在中國新聞出版研究院組織的全民閱讀調查中，中國是世界上人均讀書最少的國家之一。為什么會出現這樣的讀書景象，這與我們的信息化的發展，出版的參差不齊和社會導向是密不可分的。
首先，調整發展的信息化，使人們獲得大量的信息。90年代至今，我國進入了全速的信息化時代。網絡，媒體及各種形形色色的媒介充斥著我們的生活，每天，人們從各種媒介獲得大量的信息。我們可以從電視，各種門戶網站。手機短信等媒介知道今天全球都發生了什么。人們似乎很喜歡這種方式。足不出戶就可以了解世界。一本書，能有多大的能量，怎么能速寫 給你那么多的信息。在信息化的時代時在，書中不再有“黃金屋”，不再有”顏如玉”，而更多的是消耗了足夠的時間，并未得到相對稱的信息量。
其次，出版行業的出版物的參差不齊，使人們對讀物開始失望。隨著商品的市化，出版行業開始了他的商業化改革。對作者進行商業化的包裝，商業化的宣傳，而沒有花時間去做讀物本身的價值鑒定。出版行業，更多關注了出版物的量和它所帶來的商業利潤，把讀物本身的內涵與價值拋到腦后，這樣的爛讀物讀者是不會買賬的。這種情形，讓大量的讀者對出版行業失去了信心。
最后，社會導向的作用，使人們選離了出版讀物。信息化改變了我們的生活，也改變了我們的閱讀習慣，瀏覽性閱讀成為了我們當下的閱讀方式。電子書籍的發展，也使我們把書裝到了手機，筆記本電腦。隨時連電開機即可閱讀，人們更無人問津那些擺在書架的書籍。塘沽 正確引導人們的閱讀能力，而不是一味的宣揚高科技。
無論社會怎么發展，讀書能帶給我們內心的寧靜閱讀的感受，是任何事物無法比擬的。人們應該重新思考，出版行業應該重新思考，社會應該重新思考，讓我們重新回歸那一點寧靜吧！

校區：西直門 姓名：周暉 學號：20130100664 作文二 分數：28
小議逐漸退卻的讀書熱潮
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。在曾經的80年代里，我們這一代是孜孜不倦正在求學的學子們，在當時的環境中，我們感受到的是積極向上的求學心態，如饑似渴的大量閱讀。以讓自己在以后的學習和工作便于更瀟灑的行萬里路。然而，目前的環境有了原始的改變，“讀書無用論”出現了盛行，讓目前的圖書館空曠無人，圖書大廈門庭冷落。讀書無用論正在讓讀書熱潮逐漸退卻。
高速的經濟發展，讓現在的人們更多的關注于名與利的爭奪，如何才能發財至富？如何能用最短的時間飛黃騰達？如何能夠不付出讀書的辛苦就能名利雙收？以上等等的名利思想的傳播，讓年輕一代陷入迷惘的狀態，無所適從，更不能踏下心來靜心閱讀。社會上的富二代，引來多少人的羨慕，有多少人為自己沒有一個富爹而遺憾。而一夜成名的“西單女孩”，旭日陽剛組合，更是讓多少人覺得讀書無用，不如尋找機會，找更好的捷徑名利雙收，疏不知在這些看似光鮮的背后隱藏的是空虛及膚潛。富二代各種丑聞的曝光，以及旭日陽剛成名后的過分行為，更是說明了當我們看似成功的時候，沒有讀書葦迷的素質底蘊，這些行為看起來是多么的可悲。
近年來的教育體制造就了讀書無用論，從小學開始，流行一句話，只學業得好，不好門路好，在小升初的體制中，更多的家長不是應孩子如何用心產，而是找各種門路進名校的大門，就讓年幼的孩童從小就耳熟目染了這種讀書無用的荒謬，試想，身教的影響對年輕的一代將會是其價值觀的確立產生重要的作用。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。任何的成功卻離不開文化底蘊，古有李白，王唯等著名詩人，都是讀書高手，近代有胡適，魯迅一代文人，給中國近代史寫上了文化的一筆，現在也有莫言，韓美林，余秋雨等文學名人，無一不在各自的成就通過自己的文字功底，造就著中國的文化延深。
書是人類最好的朋友，它的帶領成為我們正確的導向，帶領我們走出迷惘，帶領我們攀上更好的頂峰，讓我們熱愛讀書，共同為各自的理想奮斗吧！

校區：宣武 姓名：宋鵬文 學號：20130101120 作文二 分數：27
讀萬卷書，開成功之門
材料中引用張放在《風情萬種的80年代讀書熱潮》中的話，對比20年后中國新聞出版研究陸軍對我國人均讀書狀況的調查結果，比較的結果令人驚詫。看過材料，有人或許對雨帽在人均讀書的數字不以為然，有人或許還在強調中國因為人口太多導致了平均數字太低，但在我看來，我們仍應該像80年代時那樣讀萬卷書！
隨著經濟社會不斷發展，現代人對于讀書的觀念似逐漸淡漠。在物欲橫流氛圍中，很多人的眼中只剩下賺錢，擴大生產，而對越拋越遠，其實，讀書才是獲得成功的必備利器！
讀書使得個人擴大視野，提高自身能力，培養良好的情操。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”這句老話的道理自不必講，比較起其它的學習方式，讀上一本書則更能使人安靜下來思考，真正達到自省和進步，有效地提高自身素質和修養，為成蘇打 下堅實的基礎。
讀書能使企業更好的形成學習型組織，增強企業綜合實力。如果企業能給員工創造讀書的機會和環境，這樣不僅以使員工嘗到了技術和知識，更能提高員工的綜合素質與團隊精神。企業通過讀書事創造的學習型組織，能保證企業與時俱進，在激烈的競爭環境中立于不敗之地！
讀書甚至可以提高整個國家的綜合實力。像材料中所舉的人均讀書較多的國家，均是綜合回力較強的國家，這說明讀書時對于一個國家的成去也狀為重要，國民讀書從而提高整體素質，人均災力的增強自然也就使得國家強大，簡言之，讀書，亦可強國！
讀書，是個人，集體，甚至國有獲得成功的重要因素，反項材料中的現在國民人均讀書數字，糾心的同時，我由衷呼吁：讓我們讀更多的書，讀更好的書，為了自己和社會的成功而努力讀書吧！

校區：北大 姓名：朱燕 學號：20130100085 作文二 分數：28
書中自有黃金屋
文章中描述到“從上世紀80年代初，到1989年，近10年的時間里，中國都處在全民饑渴的閱讀狀態中。當時，新華書店里幾乎每天都是人頭攢動，新書一本接著一本地出版上架”然而，20年過去了，當年如火如荼的讀書熱潮早已退去，取而代之的是一組讓人咂舌的數字。中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀后有些暗然神傷，文化底蘊深厚的文明古國難到就這樣在知識的汲取上被韓國，日本，猶太人給比下去嗎？來，讓我們一起走進書中的黃金屋吧！
讀書是獲取知識的源泉，從現代的幼兒園，小學，中學，大學想到過去的私塾，無一體現了讀書，學習的重要性及魅力所在。從小朋友不識字就開始著繪本到有了閱讀能力，自已閱讀中一點點獲取知識的養分，品味閱讀帶給我的快樂與感動，再到《三字經》，《弟子規》《笠翁對韻》這些經典的書籍是基礎的也是精髓的，在我們是啊呀學語的孩童時就受益這些經典文化，在成長過程中鑒定了堅實的基礎。
讀書是提高自身素質，國民素質的快捷途徑，曾閱讀過一本育兒暢銷書《好媽媽勝過好老師》，書中強調：要從小培養孩子的閱讀習慣和能力，當然，培養小孩子是需要以身作責和氛圍的，我相信，一個天天坐在電視機旁邊的電視迷媽媽是不會培養出一個愛閱讀的小孩子的。空閑時，打開一本書和孩子坐在一起，享受這學習和閱讀的樂趣，當孩子的閱讀習慣養成了，他在書本中所獲取到了知識和樂趣將是他受益一生的財富。
讀書能增長見識，獲取力量，現在是一個信息發達的社會，信息，經濟等快速發展，必然需要我們掌握多元化的知識，也必然要求我們多多閱讀，多多學習來順應這個快速發展的社會，讀書能豐富我們的知識，一個博覽群書的人，他的學識，他的談吐，會讓一個不愛閱讀的人相形見穢。
閱讀帶給我們的知識是無窮的。閱讀帶給我們財富是無窮的，閱讀帶給我們的力量是無窮的，閱讀帶給我們的快樂是無窮的，讓我們一起走進書中的黃金屋吧！

校區：北大 姓名：尹輝 學號：20130100094 作文二 分數：27
讓我們一齊閱讀
材料中通過將作家張放在80年代全國讀書熱的描述與20年后的全國國民閱讀調查的數據作了對比，進而得出目前，我國國民對于讀書的冷淡的情況。有人可能對此不以為然，有人可能給此扼腕嘆息，然而我卻認為，這種情況是社會發展的必然結果，讀書依然是非常重要的，無論是對個人，企業社會乃至國家。
古語常講，開卷有益。書籍是人類知識的好寶庫，書籍是人類智慧的結晶。在80年代，那時的獲取信息的渠道可得少之又少，無外報紙，雜志和書籍。所以，出現張放筆下那風情萬種的讀書熱潮一點也不為過，但現在，隨著互聯網信息化的迅猛發展，我們已經不在單純局限于傳統紙制的書籍來汲取信息和營養，還可以微博，手機，網站等多種渠道，這些方式，方便快捷，為廣大國民所喜愛。
隨著社會的不斷發展，每個人的工作壓力都變得越來越大，經常可見職場的上班族步履匆匆，就是因為時間的緊迫和寶貴。他們每日工作辛苦，晚上或許還要加班加點，自然自身的空余時間少之又少，自然無暇進行閱讀了。
閱讀是非常好的修身養性的活動。有一位哲人說過，閱讀一本好書就如同與智者對話和交流。閱讀能夠加深我們對于各種事物的理解，豎立我們正確的人生觀，價值觀。豐富我們的閱歷，給我們以良好的啟發和啟示。
閱讀還可以提高 我們的專業知識，豐富我們的業務能力。在工作中，我們為了更好的完成我們的任務，應該堅持閱讀一些我們專業知識相關的書籍。磨刀不誤砍柴工，這樣的閱讀會讓我們事半功倍。
另外，不光針對個人，應該在全社會范圍內這，包括企業，團體之內大力推廣閱讀的活動。《給加西亞的信》讓我們知道了一個人責任感是多么的重要，能發揮多么大的作用，這樣的勵志書籍已經在很多大型企來如聯想，IBM等廣為傳誦。企業通過對于員工讀好書的引導，能夠極大地提高員工的忠誠度和責任感。我們的社會也能夠從閱讀中潛移默化地提高國民素質和修養。
綜上所述，盡管目前的讀書現狀不是很好，但我認為，隨著社會意識的不斷發展，閱讀一定會變得越來越流行，因為閱讀不僅僅對個人，對企業甚至對社會和一個國家都至關重要。讓我們一齊閱讀吧！

校區：北大 姓名：包偉娜 學號：20130100075 作文二 分數：28
退去讀書熱潮，不退我們上進的心
讀書，是人類對知識的一咱獲取方式，自古以來，文人總作為社會主導而支撐大部分社會發展，因為知識推動了社會的發展和進步。作家張放在《風情萬種的80年代讀書熱潮》中所提：“80年代初到1989年，近10年的時間里，中國都處在全民饑渴的閱讀狀態中”然而，20年過去了，全國國民閱讀調查顯示：2011年我國人均讀書僅為4.3本，看到此結果頗為驚訝，而仔細斟酌，卻未必如是。即使讀書熱潮退去，我們依舊有著熱烈求知的心。
首先，80年代時期，人們對知識的來源較為單一，大部分需要書本來獲取知識，生活，工作，學習中的諸類困難都需要到圖書館檢索相關文獻。所以80年代的讀書量及水平與當今不足可比；
其次，近年來，中國經濟的高速成長，社會的日新月異，靠的是什么呢？靠的是我們扎扎實實的知識力量。80年代初至今的20年里，我們的政治改革，軍事力量，科學技術諸類方面，都獲得了飛躍性的成長。我們的綜合發展速度驕傲的排在世界之先。正如作家都梁的《狼煙北平》中所提及：“面對民族大變，如何救國？有人倡導實業救國，有人倡導武力救國，而有人倡導：知識救國”我想，在這和平年代里，知識一定是我們國家和民族的主導力量。
再次，隨著社會的展，國民教育及文化生活的豐富，我們的知識比20年前有著極大的增長，以教育現狀剖析：小學由80年代的四門基礎課程已成為六門課程，初中由80年代的五門課程已上至為八門課程，高中由當年的六門課程至九門課程。例如：80年代初的小學生與當今的小學生，知識差異是很明顯的，大學教育就更不用提及了。如今的年輕人的知識積累都很豐富遠遠超于80年代的知識水平。而且我們的國民教育只會越來越豐富。
最后，這是一個信息高速發展的時代，現代化的知識加工將會成為社會主流。何為現代化知識加工？就獲取途徑而言，我們不再單一的從書本獲及知識了。互聯網已漸漸演變為生活中的必須品，電子閱讀方式大大降低了金錢成本增加了環保作用，各種立體媒體的出現將知識生動有趣的程現于我們的面前，圖、文、視頻等諸類豐富的資料。高科技將是一種趨勢。會大步向前發展。
所以，看到“人均讀書僅4.3本”的消息，請不要悲觀，分析我們80年代的讀書條件，如今的國民教育，快速的社會增長及當今科技化知識的加工，我們胸有成竹的告訴這個世界：我們的民族在強大，我們的知識根基將會越來越扎實。讓我們繼續為祖國的發展而奮斗吧！