在最近的一次MBA招生宣講會上，孫龍意外地發現臺下座席上出現了大三的學生。作為復旦大學管理學院MBA項目副主任，孫龍不由得發出感嘆：“當下年輕人的職業規劃意識真是越來越提前了。”

　　與之相應的是，在如今的MBA申請人中，80后、85后甚至90后正逐漸成為報考的主力，報考生源的結構與前幾年相比，正呈現越來越年輕化的趨勢。

　　其中，高薪的誘惑、競爭壓力的增加是MBA低齡化的主要原因。就復旦而言，目前全日制MBA學生的平均年齡為27歲，在職MBA的平均年齡為30歲。

　　一個原本招收有管理經驗者的學位，卻吸引了越來越多年輕的面孔，這一現象不禁在業界引起擔憂：那些工作時間不長，缺乏管理經驗的學員，能學好這門實踐性極強的管理學科嗎?不少教師反映，年輕的MBA學員在課堂上的表現確實不如那些已經走上中層管理崗位，工作資歷比較豐富的學員。

　　不過，孫龍并不完全認同這種觀點。在他眼里，MBA是個特殊的教育項目，在學員年齡上并無最高或者最低的硬性門檻，商學院的目標是招到同齡人中的佼佼者。進一步說，對申請人的判斷是基于其工作經驗與發展潛力的綜合，而非單一的工作年限。

　　不難發現，MBA教育在經歷了21年的供求變化后，其報讀的人群結構也發生著深刻的變化。不僅是復旦管院，對所有的商學院來說，如何順應這種變化，重新整合社會資源與優勢師資，針對年輕人群因材施教，成為擺在眼前的挑戰。

　　硬幣的兩面

　　盡管這幾年來，一些知名商學院的新生入學年齡變化不大，但一個明顯現象是，逐年增多的MBA考生的平均年齡卻越來越小。對于申請者年齡不斷下降的現象，孫龍的解讀是，由于本科畢業生的就業競爭不斷加劇，迫使不少畢業不久的年輕人加入報讀MBA的大軍。

　　“近兩年，本科應屆畢業生的人數非常多，在教育背景和能力都相差無幾的情況下，大家自然會想提高一下教育的程度，”孫龍說道，“尤其是北上廣這樣的人才高地，就業競爭更加激烈，投資教育是一種相對立竿見影的做法。”

　　與之相對的是，盡管企業在招聘普通員工時出現了供大于求的局面，但MBA的人才缺口依然很大。孫龍曾經做過測算，眼下全國每年大約培養3萬個MBA，而企業在高端人才，尤其是具備國際化視野的管理人才上的缺口遠遠超過這個數字，達幾十萬之多。“從這個角度看，多一些人報考，擴大MBA的培養規模是好事。”

　　就復旦管院而言，近兩年MBA的招生規模實現了小幅擴張，每年達530人，而在兩年前，這一數字為450人。接下來，如果條件允許，復旦將進一步擴充MBA的招生人數。

　　在孫龍看來，年輕學員報考MBA往往會受到幾個因素的驅動，除了應對人才競爭外，更多是出于個人職業規劃的需求。這些考生或許還沒有切實感受到管理技能上的欠缺，但希望通過未雨綢繆，為將來被賦予管理職能而做好準備。

　　在此基礎上，一些在HR領域比較有前瞻性的公司，也愿意對未來的潛在領導人做一些投資。這些公司會資助部分員工就讀MBA，自然也推動了不少基層崗位的年輕人前來報名。此外，還有部分年輕人看到身邊的同事或朋友正在申請MBA，于是也產生了讀書的念頭。

　　這種低齡化現象的背后，另一個不容忽視的原因是，目前就讀MBA仍需要參加全國統考，而年齡偏大的考生，在考試能力上顯然遜色于剛出大學校園不久的考生。從這一點看，越早備考，相對就越有優勢。

　　上海交通大學高級金融學院(下稱“SAIF”)執行院長張春長期以來十分關注這個問題。他告訴記者，不少工作背景十分良好的考生就是因為沒有時間準備，加上年齡偏大，在考試方面不太理想而與MBA失之交臂。

　　“這也是為什么MBA學員的年紀越來越小，職位越來越低。如果一定要用統考壓著，會損失不少資深優質的學員。”張春稱。他的擔憂是，這種全國統考的模式，會直接導致MBA步入傳統應試教育的誤區。

　　在他眼里，盡管大量招收的年輕學員一定程度上緩解了人才市場的供給不足，但從長遠來看，這些沒有管理經驗的年輕人會降低MBA的教育質量。目前，國內的MBA學生普遍具有3年左右的工作經驗，但許多人沒有從事過管理工作，也并非自主創業。另一廂，MBA的課堂上時常會設置案例教學，這種情形下，那些缺乏管理經驗的年輕人就很難與老師產生深刻的共鳴與交流，學習從互動變成了一種灌輸。

　　事實上，隨著MBA學員的低齡化，這一群體的整體素質以及創新創業能力正在遭遇挑戰。

　　張春并不諱言，SAIF曾招過這樣一名全日制學生：對方當初的考分很高，但由于缺乏管理經驗，畢業后找工作成了一大問題。“在這個學生的預期中，花大代價讀了MBA后會獲得理想中的高薪，但在實際求職中，學歷只是企業HR考量的一個方面。其結果是，對方愿意支付給他的報酬和一般的研究生相差無幾，與他的想象落差很大。”

　　即便光鮮的MBA文憑幫助學生找到了一份好工作，但實際經驗的局限仍會讓他們在實際工作中力不從心。也正因為此，SAIF如今在招生中會有意淡化考試成績，更多地關注申請人的工作經歷與經驗。畢竟，如今的MBA畢業生不僅面臨著本土畢業生間的競爭，還面臨著與海外“回流”的MBA畢業生的競爭，當越來越多人頂著名校光環時，學歷之外的因素就變得至關重要。

　　讀懂“85后”

　　事實上，就MBA年輕化的利弊來說，年齡只是表象。

　　“許多商學院喜歡年齡大一些的學生，是因為看中對方的經驗。但除了經驗外，還要看對方的潛力。”孫龍說道，“經驗會隨著年齡的增長而不斷增加，但潛力卻不一定，反而可能隨著年歲增長而下降。因此，這兩者相互間存在制衡，我們在招生時應該尋找一個平衡點。”

　　據孫龍稱，復旦MBA在招生環節采取的是“全面預審”的方式，即由學生提供一套申請材料，復旦的考官則根據申請材料和統考前的面試來預測學生未來的發展潛力。

　　據悉，這套申請材料涵蓋了學生過去的職業發展歷程，以及自身對于管理問題的一些看法。“簡單來說，這些內容為學生畫了一幅素描，告訴我們他之前的教育背景、工作背景，以及當前的心態。”

　　與此同時，提前面試進一步幫助考官全面地了解MBA申請人，這些申請者經過面試后，往往會拿到復旦給出的錄取分數要求。從幾年前開始，復旦便將MBA錄取分數線分為三個檔次，那些面試中表現越優秀的申請人，需要達到的考試錄取分數線就越低。

　　一般而言，如果按照年齡劃分，那些工作3到6年的申請者需要達到的是A類分數線，工作年限6至10年的申請者需要達到B類分數線，工作10年以上的申請者需要達到C類分數線。這意味著，處于不同事業階段的申請者面臨的考分要求不同，“其實從那時起，我們就嘗試著與應試選拔分道揚鑣了”。

　　孫龍認為，“全面預審”的招生制度傳遞了一個強烈信號，即MBA教育選拔與普通的考試選拔并不相同，“這樣一來，全國統考就不會變成第一道門檻，或是大家競爭最激烈的領域”。

　　如今，這樣的預審方式正在被越來越多的商學院采納。SAIF也采取了相似的提前面試，只是面試官的位置上，還出現了企業HR的身影。在張春看來，學員畢業后找工作時面對的就是HR，而在招生環節就讓HR參與進來，可以幫助學院作出更精準的判斷。“HR們往往一看申請人就知道，他們以后會不會招這樣的畢業生，”他表示，“如果HR投了反對票，我們一般就不會考慮這樣的申請人。”

　　在招生時就把就業因素考慮進去，是國外商學院通行的做法。用張春的話說，SAIF在考察在職MBA申請人時，對就業的考量因素會稍微放松一些，但對于全職MBA的申請人，就業時的競爭力就是學院重點考察的領域。

　　然而，隨著報讀人群結構的變化，僅僅提高招生時的門檻并不夠。面對大量涌現的85后甚至90后學生，商學院們正試圖調整教學方式，來更好地適應這一群體的特征。

　　孫龍認為，如今的年輕學員往往崇尚個性、觀點尖銳、以自我為中心，但這并不意味著商學院就必須遷就、滿足他們。“相反，我們需要思考的是，這些學員欠缺什么?如何在培養過程中讓他們在這個領域有所提高?”

　　在他的觀察中，這些年輕學員并不缺乏西方的管理知識體系，他們欠缺的是反而是溝通能力尤其是跨文化的溝通。此外，在團隊協作、換位思考和反思能力上，他們也略顯不足。這種情況下，復旦希望更多地培養學員的軟實力，因此在傳統的課程教學外，突出了“第二課堂”的補充環節。

　　孫龍口中的“第二課堂”，包括學員自發組織的各種俱樂部、學生聯合會等組織，“總之要把學生推到組織協作中去，鍛煉他們的軟技能。”

　　不難發現，隨著MBA的生源背景越來越年輕化，商學院們已開始積極“求變”，在分析了解一代人的基礎上，針對性地提出培養方案。這對于以往的教學模式是一種更新與升級，但商學院們并不能就此高枕無憂。

　　相較于年輕學員的“個性化”，更大的挑戰在于，這些大量涌入的年輕人并不是僅僅來“鍍金”的他們帶著各自不同的職業發展需求，在交了高額的學費后，希望在職業上華麗變身。這就要求商學院進一步變革，提供更多差異化的教育產品來滿足不同的需求。而在企業與學員的雙重期望壓力下，留給商學院的變革期，并不會太長。