“我認為，我們真正在做的是下一代MBA……如今的工作方式與10年前大不相同。”拉泰夫表示，“如果我們培養出的人，能更好地完成這些工作，我們就都成功了。如今，我們運用技術來完成工作。”

從培養職業經理人到細分到培養專業化的不同的職業經理人，這應該會成為未來MBA教育的一個方向。

制造全球化通才

麥肯錫的一份調查顯示：中國近十幾年將急需7.5萬個具有國際經驗的職業經理人，而相應的供給量只有3000到5000人；瑞士洛桑國際管理學院2005年的《世界競爭力年鑒》曾將60個經濟體進行排名，中國高層管理人員的國際經驗排在第59位；還有調查顯示擁有全球勝任力的職業經理人的嚴重短缺已經在一定程度上影響了中國企業“走出去”的步伐。

隨著中國企業的全球化進程，以及跨國公司的本地化進程，經理人員的國際化視野意味著在復雜背景下的團隊里能夠順暢溝通。

擁有30%國際學生的哈佛商學院尚被列入批評名單，原因在于他們沒有增加國際學生的比例，大多數學生為美國文化背景，同時畢業生也會在美國文化背景的企業中工作，這被認為是對商業全球化缺少關注。